册本，是时候的容器，是聪惠的舟楫。在卷帙广宽的古典诗词中，大宗文东说念主文士将他们对念书的千里醉、感悟与想索凝炼就珠玉般的诗句。这些诗篇，自己即是一盏盏照亮咱们阅读之路的明灯。底下，让咱们先以一首原创古诗开卷，再徜徉于历代先贤的念书诗海中。

原创古诗：《秋窗读旧卷》

秋深霜叶落，窗静案灯明。

旧卷开新境，疑闻古贤声。

墨痕藏岳壑，字隙隐涛鸣。

掩卷心潮涌，推窗见月生。

诗意赏析：

此诗描绘了一幅秋夜念书的静谧画面。窗外秋叶轰动，窗内灯火温润，一动一静间，勾画出瞎想的念书氛围。“旧卷”却能开启“新境”，说念出了经典常读常新的真义。在专注的阅读中，仿佛能与古代先贤对话。那纸上的墨痕不再是苟简的象征，其中赋存着江山的壮阔与历史的风涛。最终，读者心潮澎湃，掩卷千里想，推窗见月，象征着内心的豁然汜博与精神的升华。

历代念书古诗大全集锦

从劝学到惜时，从念书之乐到念书之用，古东说念主的聪惠在诗行间熠熠生辉。以下按主题分类，相聚了历代最经典的念书诗篇。

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一、劝学篇：黑发不知好学早

这类诗歌旨在激发东说念主们爱护光阴，立志念书。

1. 《劝学》 · 颜真卿 (唐)

三更灯火五更鸡，恰是女儿念书时。 黑发不知好学早，白发方悔念书迟。 赏析： 用最直白的说话，说念出了最潜入的道理。以“三更灯火”与“五更鸡鸣”极言好学之苦与时候之早，酿成横暴对比，警示众东说念主莫负芳华。

2. 《念书》 · 陆九渊 (宋)

念书切戒在慌忙，涵泳时间兴致长。 未晓不妨权放过，亲身须要急想量。 赏析： 此诗强调念书的要领与心态。反对囫囵吞枣，方针“涵泳”——千里浸其中，细细试吃。对于难解之处，可暂时甩掉，但对于关乎自身素养的道理，则需紧急想考。

二、惜时篇：古东说念主已用三冬足

光阴似箭，念书需只争朝夕。

1. 《白鹿洞二首·其一》 · 王贞白 (唐)

念书不觉已春深，寸阴尺璧。 不是说念东说念主来引笑，周情孔想正追寻。 赏析： “寸阴尺璧”已成为千古箴言。诗东说念主千里醉于书中（追寻周公、孔子的想想），致使健忘了时候的荏苒，这种无私的意境，恰是念书的最高乐趣。

2. 《四时念书乐·冬》 (节选) · 翁森 (元)

木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。 坐对韦编灯动壁，大叫夜半雪压庐。 赏析： 在万物寂聊的冬日，恰是念书东说念主认知内心、探寻真我的好时机。濒临竹简，夜半大叫，听任屋外大雪压顶，内心却无比充盈与火热。

三、乐趣篇：念书之乐乐若何

念书不仅是苦差，更是无与伦比的精神享受。

1. 《四时念书乐·春》 (节选) · 翁森 (元)

山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。 好鸟枝端亦一又友，落花水面齐著作。 蹉跎莫遣韶光老，东说念主生唯有念书好。 赏析： 将当然春色与念书之乐完好意思交融。枝端好鸟、水面落花，在念书东说念主眼中齐是益友与华章。此情此景，让东说念主诚心赞好意思“东说念主生唯有念书好”。

2. 《不雅书有感二首·其一》 · 朱熹 (宋)

半亩方塘一鉴开，天光云影共犹豫。 问渠那得清如许？为有泉源流水来。 赏析： 这是一首极富哲理的念书诗。以“方塘”喻指心智，以“天光云影”喻指书中万象。“泉源流水”恰是那不断输入的新学问、新想想。独一合手续阅读，心灵智商历久认知、勃勃守望。

四、意境篇：腹有诗书气自华

念书对东说念主的精口头质会产生根人道的影响。

1. 《和董传留别》 (节选) · 苏轼 (宋)

粗缯大布裹活命，腹有诗书气自华。 厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。 赏析： “腹有诗书气自华”是流传最广的念书名言之一。它潜入地指出，一个东说念主深重的气质和风度，源于内在的诗书素养，而非外在的华服。

2. 《移居二首·其一》 (节选) · 陶渊明 (东晋)

邻曲频繁来，抗谈吐在昔。 奇文共抚玩，疑义相与析。 赏析： 描绘了念书的另一种至高意境——与志同说念合的友东说念主通盘赏析奇文，辨析疑义。这种想想的碰撞与相似，是念书带来的无上风光。

从颜真卿的“三更灯火”到朱熹的“泉源流水”，从苏轼的“气自华”到陶渊明的“奇文共赏”，这些诗篇卓著千年，也曾懒散着不灭的魔力。它们告诉咱们，念书是一场与自我的对话，一次与先贤的再会，一种进步生命意境的修行。

在信息爆炸的今天，重读这些古诗开yun体育网，更能让咱们在浮夸中寻得一份宁静，在功利外觅得一种纯正。愿咱们都能在书香墨海中，找到属于我方的“半亩方塘”，让灵魂历久有“天光云影共犹豫”。

发布于：新加坡